El lenguaje oral es la clave de la lectoescritura. Adquirir una buena base en el lenguaje hablado garantiza gran parte del éxito lector en el futuro.

En las salas del jardín de infantes se da pie a los chicos para que usen las palabras de mil formas divertidas: haciendo rimas, diciendo palabras que suenan de manera similar o inventando términos.

También los ayudan enormemente los juegos de palabras sencillos: jugar a adivinar con qué letra empieza una palabra, las palabras encadenadas, etcétera.

Es imposible negar la participación de los padres en esta pulseada de las nenas. Ellos han influido sin querer y queriendo. En primer lugar con su propio ejemplo.

No es raro que las chicas vivan en un ambiente donde siempre se pelea por ser el número uno: mamá con sus amigas, papá con los suyos y los dos con otros miembros de la familia.

Los motivos de la competencia son otros (posición social, trabajo prestigioso, hijos), pero el fervor en el enfrentamiento es el mismo. Y después de mamar cotidianamente esa batalla por ser el mejor es difícil olvidarla al salir a la calle.

Además, hay padres que no soportan que sus hijos no ocupen las posiciones privilegiadas en cualquier campo, no pueden verlos perder, los alientan en la contienda y hasta compiten codo a codo con ellos. Eso sí, en esas familias la auténtica amistad no encuentra espacio, y los afectos sinceros, menos.

Esto no quiere decir que haya que hacer la vista gorda a todo y dejar que los chicos vivan en la más completa anarquía de ningún modo. Esa es una manera muy descansada y demagógica de ser padres que algunos eligen porque, aparentemente, trae menos inconvenientes. Lo que hay que comprender es que nuestros hijos son personas, diminutas, pero personas.

Y que, como los adultos, no todos los días están igual, no todos los días están despejados, serenos, de buen humor y dispuestos a aceptar sin decir ni mu y con mejor sonrisa nuestras imposiciones, llamados de atención y explicaciones.
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A veces es bueno no educar en determinados momentos para poder actuar más eficazmente en otros. Una premisa para tener en cuenta. Obviamente, la educación, en su sentido más amplio, no se interrumpe nunca. Mientras estamos con los chicos no podemos zafarnos del famoso “predicar con el ejemplo”. Pero sí podemos abstenernos del empecinamiento de “predicar con la palabra” en los momento menos oportunos.

La educación de los hijos tiene ciertas tácticas y no se puede llevar a cabo indiscriminadamente. Nadie mejor que los padres para saber cuándo sus hijos están en condiciones de recibir una palabra, un gesto, una orden. La estrategia es no educar en determinados momentos para poder actuar más eficazmente en otros.

Una premisa muy importante para una educación humana y razonable. Sin embargo, ¿qué ocurre en la práctica diaria? ¿No pensamos casi todos que debemos entrar en acción cada vez que el chico se porta mal, es desobediente, travieso, mentiroso, violento? ¿No es entonces cuando creemos que hay que enseñarle, retarlo, decirle cómo tiene que portarse? Seguir leyendo

El rostro de los chicos es muy expresivo. Trate de captar las distintas emociones que se reflejan en él, no sólo las sonrisas de los buenos momentos. Registre también algún enojo, un “pucherito” o un llanto con lagrimones. El valor emotivo en esas fotografías instantáneas es muy grande.

Ensaye distintos tipos de iluminación. La luz más correcta no es siempre la más recomendable, y muchas veces puede restarle magia a la fotografía. Con películas muy sensibles se pueden obtener excelentes fotos de interior sin necesidad de flash. Los contraluces también tienen un encanto especial.

Importante: anote al dorso de cada foto la fecha y cualquier otro dato que le parezca interesante; sólo de ese modo el álbum funcionará como un verdadero cofre de recuerdos familiares.
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