El orden predecible de lo que hacen les da seguridad. Imaginemos que vamos a contratar un viaje organizado para conocer un país exótico. «¿A qué hora llega nuestro avión al aeropuerto de ese país?», le preguntamos al señor de la agencia.
«Depende, a veces llega por la mañana, pero a veces se atrasa y llega por la tarde». «Pero habrá alguien de la agencia esperándonos», suponemos. «Probablemente, pero nunca se sabe a qué hora aparece», nos contesta el empleado con una sonrisa.
«¿Y de qué categoría son los hoteles?» «Sí tienen ustedes suerte, serán de cinco estrellas, pero muchas veces no quedan y entonces dormirán en carpa. Algunas veces tendrán que dormir de día».
¿Adonde mandaríamos al señor de la agencia? Hace falta mucho sentido de la aventura para embarcarse en semejante desorden, ¿verdad? Todos necesitamos cierto orden. También nosotros, incluso cuando buscamos novedad y aventura, queremos que el mundo sea al menos mínimamente previsible.
Nos sentimos más seguros cuando sabemos lo que va a pasar. Además, necesitamos que se nos respeten al menos ciertos hábitos, unos mínimos horarios y rutinas. Cuando la vida se convierte en continua improvisación, en permanente incertidumbre y desorden, lo pagamos con estrés y trastornos en nuestra salud tanto anímica como física.
Los chicos necesitan más aún de las rutinas. En estos primeros años se sienten más seguros si las cosas ocurren de un modo regular y si saben lo que viene después.
La repetición y el orden los tranquilizan. Si usamos las mismas palabras y acciones para acostarlos, para levantarlos, para el baño y la comida, y hacemos todo eso en el mismo orden y a la misma hora, lograremos que el mundo sea más ordenado y sencillo para el chico, facilitando su comodidad y la nuestra. Las rutinas de cada día (horarios de comida, siesta, paseo, baño, etc., y el orden uniforme en que estas cosas se producen) los ayudan a estructurar el tiempo, y a hacer que todo sea menos estresante y agotador. Eso facilita todo y hace menos frecuentes la negatividad y las rabietas tan típicas de esta edad.
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