Para realizar esta actividad, hay que preparar el material previamente. La maestra les cuenta o les lee un cuento.
Después, los chicos utilizarán disfraces, maquillaje y complementos relacionados con la historia para vivirla en primera persona. Da igual que se repitan los personajes (que haya, por ejemplo, catorce enanitos); lo importante es que recreen lo que han escuchado.
Se puede aprovechar cualquier salida extraescolar (un paseo por el barrio, una visita al correo) para animarlos a que se hagan preguntas sobre lo que significan los símbolos de nuestro entorno: las placas con el nombre de las calles, la cruz de la farmacia, el símbolo del buzón de correos o la marca de su bebida favorita. Esta lectura de símbolos es un paso previo a la lectura de las palabras.
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