Es un juego genial para aprender, ya que con él se van habituando a la estructura de las palabras y de las frases; la seño primero empezará a jugar con sílabas.
Mediante cortes de voz acompañados de palmadas o se irá marcando el ritmo de cada palabra: ¡ba-ta-ta!, ¡te-lé-fo-no! Les encanta adivinar cuántas sílabas se esconden debas de cada término.
Cuando dominan este juego, se pasa a contar palabras. Se les dice una frase corta (por ejemplo: Juan come pan), y se les enseña a diferenciar cada palabra por separado. Esta actividad implica mayor dificultad.
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5 marzo, 2009 a las 2:52 am.
soy profesora de primaria no se q hacer tengo 27 alumnos con problemas de conducta, no saben escuchar,no hablan gritan,pierden muy rapido la atencion , no puedo desarrollar mi clase ya que mantener el orden me es dificil, que puedo hacer he tratado de hacer varias formas pero solo es efectivo para unas horas luego vuelve a los mismos son niñios de 2do grado. me gustaria si me puede tecnicas, juegos para por medio de ello hacer mi clase. graciaas
6 julio, 2009 a las 3:32 am.
NUNCA HAY TANTOS niños con problemas de conducta, sino educadores que no saben normalizar a sus niños. Necesitas estrategias para llamar su atencion, no hacerles actividades aburridas. Preguntales que les gusta, desde ahi inventa tus actividades, tienen apenas 8 años, porque vana tener algun interes que no sea jugar y pasarlo bien. Haz que lo pasen bien y vas a ver como cambia todo.
Revisa lo que estas haciendo,no pretendas pararte frente a ellos a dar una catedra. Enseñales que aprender puede ser divertido.